Introdução
Educação ambiental é um ramo da educação cujo objetivo é a disseminação do conhecimento sobre o ambiente, a fim de ajudar à sua preservação e sustentável utilização dos seus recursos. É uma metodologia de análise que surge a partir do crescente interesse do homem em assuntos como o ambiente devido às grandes catástrofes naturais que têm assolado o mundo nas últimas décadas.
E através da educação ambiental tenta-se despertar a consciência de que o ser humano é parte do meio ambiente. Ela tenta superar a visão antropocêntrica, que fez com que o homem se sentisse sempre o centro de tudo esquecendo a importância da natureza, da qual é parte integrante. Desde muito cedo na história humana para sobreviver em sociedade, todos os indivíduos precisavam conhecer seu ambiente. O início da civilização coincidiu com o uso do fogo e outros instrumentos para modificar o ambiente, devido aos avanços tecnológicos, esquecemos que nossa dependência da natureza continua.
Partindo deste ponto será trabalhado com alunos do ensino fundamental, séries finais da rede pública esta temática, de forma didática utilizando-se dos moldes de uma gincana com provas relacionadas ao tema de maneira dinâmica, facilitando assim o ensino aprendizagem.
Objetivos
Propiciar as crianças o despertar da consciência ecológica; estimular a proteção ao meio ambiente; melhorar a qualidade de aprendizado; estimular atividades eco empreendedoras com a participação dos alunos e sua discussão a respeito da abordagem empregada.
Fazer com que cada aluno leve para suas casas a conscientização e influencie seus pais, irmãos e família como um todo. Dessa maneira a comunidade em geral será afetada, e o meio ambiente melhor aproveitado.
A aplicabilidade do projeto se dará de forma a proporcionar aos graduandos monitores do projeto ECOPET, o aprofundamento prático pedagógico sobre o tema da educação ambiental e a nossa formação prático didática, o que acrescentará experiência à formação acadêmica.
É com base nesses pressupostos que o projeto se faz necessário ao aprimoramento da formação, visto que ações extraclasse adicionam práticas curriculares diferenciadas e com aplicabilidade sobre os conhecimentos teóricos pré estabelecidos em sala de aula. O conhecimento da universidade pode então ser disseminado à comunidade auxiliando no desenvolvimento sócio ambiental local.
